“自击漏是AI的起点？”国立大邱科学馆提出的人工智能共存之问

针对人工智能（AI）将如何改变人类角色这一问题，一个通过直接体验科学技术来寻找答案的空间已经开启。根据YTN Science的视频报道，国立大邱科学馆最近新开设了可以体验并理解人工智能技术的“AI产业技术馆”。该空间作为大邱·庆北地区的据点科学馆，让市民能够直接体验从基础科学到尖端技术，被认为是今年倾注心血最多的展览。

象征“自动化开始”的自击漏媒体艺术

新开幕的AI产业技术馆是一个常设展览馆，可以思考人工智能的过去与现在、我们生活中的AI产业现场，以及人类与AI共同生活的未来。本次展览汇集了国内多家研究机构、大学以及企业的优秀研究成果和产业技术，构成了一个统一的展览空间。其设计初衷不仅限于展示已完成的技术，更希望通过让国民直接观察、体验、提问并想象科学技术的发展过程，使其成为一个与自身生活相连的、充满活力的产业空间。

展览的导入部分以“你会向AI提问什么？”这一根本性问题开始。这是为了展现人类自古以来不断延续的好奇心，进化为能够自主思考的人工智能的过程。在展馆中央，利用传统科学遗产“自击漏”制作的媒体艺术成为了核心展品。Lee Nan-hee国立大邱科学馆长在视频中表示，将自击漏象征化为“自动化与AI的起点”。这个通过将过去的技术与现代尖端技术交汇进行演出的空间，象征性地展示了人工智能将带来的更准确的分析、更快速的判断、更安全的环境以及更便利的生活。

从人形机器人到实时统计，“物理AI”体验

观众可以通过实感型内容，具体地体验肉眼看不见的AI技术。在展馆后半部分的体验空间，布置了与人进行交互的人形机器人和精密机械臂等，可以近距离确认具有物理实体的“物理AI”的动态动作。此外，通过将韩国产业技术研究院和DGIST（大邱庆北科学技术院）等优秀研究机构及企业的实际AI应用案例进行模块化构成，生动地传递了我国产业的现状。

特别有趣的一点是观众的参与转化为数据的过程。在展览最后的参与型空间中，当观众针对与人工智能相关的哲学问题按下按钮进行回答时，这些选择会以实时统计画面呈现。通过这一方式，观众可以比较自己与他人的视角，从而直接反思我们社会将共同描绘的“与AI共存的未来”。

“AI游戏学校”与市民平台，教育范式的转型

国立大邱科学馆将AI定义为并非专家专有、而是每个人都应具备的基本能力，并在“与AI共同成长的市民，以AI进行创新的城市”这一愿景下，运营着分生命周期的“AI市民平台”。特别是为青少年设计的“AI游戏学校”，是考虑到生成式人工智能服务存在年龄限制等现实制约而策划的代表性项目。通过与大邱广域市教育厅的合作，将学校学习的AI教育重新构造成了6个职业体验区，并通过“游玩-体验-探究-创作-发表”相连的科学馆型AI教育模式，帮助孩子们培养自主解决问题的能力。

此外，通过培养地区公共机构和市民实务能力的“AI业务创新学院”，以及直接前往教育机会匮乏人群处的“AI市民素养”项目，履行着涵盖全民的据点作用。Lee馆长表达了她的抱负：“我们不是要教授简单的设备操作方法，而是要让所有人不再畏惧或被动接受AI，而是将其作为可以施展想象力的伙伴，即作为‘未来AI智能体’来使用。”

国立大邱科学馆今后希望从“告知AI的科学馆”转型为“培养利用AI解决问题的未来人才的科学馆”。展览的最后一个空间抛出了“我今天的提问将如何改变未来？”这一问题，给观众留下深刻的余韵。Lee馆长将科学定义为“让人想象明天的最快乐工具”，并强调将提出全世代不断提问并共同成长的“开放型未来尖端科学馆”的新标准。